为了鼓励学生开展创新课题研究，开展高水平创新性研究工作，培养学生的创新思维，促进36365路检测中心-官网(36365路检测中心)学生的国际国内学术交流，36365路检测中心-官网(36365路检测中心)设立了学生创新基金，重点支持科研基础好、课题新颖的36365路检测中心-官网(36365路检测中心)在读六年制学生及研究生。

通知发布后，收到了来自学院在读本科生和研究生的51份纸质项目申报书。教办邀请学院学位分会委员、新引进人才等专业团队组成评委，首先分专业对同学们的项目申报书进行了函评，每份申报书请3位专家进行评审，每位评审专家针对同学们的申报项目书都给出了简要评语。在各位评审老师的努力下，1周时间结束了初评。根据初评结果，筛选出24个项目，在12月17日晚上，进行了现场答辩终评，由初评专家中的12位不同专业的老师组成终评专家组。36365路检测中心-官网(36365路检测中心)副院长叶敏教授首先对到场的评委老师表示了衷心的感谢，对学生的培养，永远离不开学院老师的辛苦付出！同时向同学们阐明了本次活动的意义，并且介绍了本次活动的评审规则。叶敏副院长指出，本次活动目的让研究生从最初的课题申请开始建立科研观，培养科研素质。答辩正式开始，每位同学5分钟的展示时间，之后接受评委的提问。现场学术气氛浓厚，很多同学第一次将自己的研究设想在众多的不同研究领域专家面前和其他专业同学面前展示，很好地促进了彼此交流，也使不同专业之间产生了碰撞。经过3个小时的紧张答辩，按照评委打分和讨论，对项目进行了排序。

经过以上两轮评审，最终对其中的48个申请项目进行了资助，资助金额从0.5-5万/项。经费将主要用于资助同学们的科研项目材料费以及参加国际国内学术交流。

通过此项活动，给了同学们写基金标书的尝试经历，也锻炼了同学们的科研思辨能力，同时促进了不同学科之间的交流，很多同学都反馈了参加该项申请活动的感想，以及对活动的建议。学院将以此为契机，为同学们创造更加良好的学术讨论氛围，促进同学彼此之间的交流。

附： 学生创新基金评审结果

（36365路检测中心-官网(36365路检测中心)教学办公室）

同学们的感想摘录：

周越（17级直博生）：非常感谢36365路检测中心-官网(36365路检测中心)为我们提供科研基金申请的机会。本次活动严谨、高效，很有意义。个人认为，开展这项活动，首先可以给长学制学生或研究生提供科研基金申请的机会，为学生开展创新性研究提供平台；二是促进学生梳理科研思路、找寻创新空间，规范研究范式；三是通过基金答辩，提升展示课题及自我的能力，积累临场经验，而且让学生有机会学习其他专业的同学研究的内容，拓宽了研究的角度。同时，我也有以下两个方面的建议：1. 考虑到项目支持偏向于尚未开始的研究，个人建议申请书的立项依据和研究内容及研究方案部分可以适当增加一些篇幅。2. 考虑到是面向学生的科研基金，加入学生评定也许更能促进学生间的课题交流，拓宽学生科研视野与思路；而且能够扩大这项活动的影响，让更多的学生了解这项基金，积极争取这项基金，促进学生创新性研究工作更好地开展。

刘扬（17级博士生）：首先非常感谢学院设置的创新基金能够资助我申请的研究项目《基于靶点“钩钓”策略的葫芦素B抗肿瘤作用靶点研究》，通过此次基金活动不仅了解了基金申请的流程、内容要求及格式规范等，更通过此次申请活动加强了对本研究领域的认识和对所研课题的理解，通过答辩，与不同方向的同学交流，开拓了自己的视野。此外，通过创新基金的申请，了解到项目研究经费的复杂和难度，也将更有助于后期对实验室经费和创新基金的高效使用。同时，对于此次活动有以下建议：1. 此次创新基金申请的时间从11月19日通知到12月2日提交时间非常紧张，很难在较短的时间内完成高质量的申请书；2. 通过创新基金的申请活动，让我了解到自己背景知识的匮乏，对不同方向同学的研究内容知之甚少，即使是同专业的同学们。换句话说就是我觉得学生层面的交流机会较少，每个人都更多地专注于自己的研究领域和研究方向，或也是基于导师前期建立的课题合作关系，所以建议能够通过学院牵头的学生层面的交流带动不同专业和学科之间的合作申请。

李芮（14级长学制）：我很荣幸自己的项目能获得学院的资助。在活动的准备过程中，我第一次体验了基金申请书的撰写和答辩过程，更清晰有条理地梳理了自己的课题，更加自信地介绍了自己的项目，整个过程使我受益颇多。从这次活动中，我真切地感受到了学院老师对开展创新课题研究的鼓励，更是对我们这些申请同学的肯定和鼓励，我很感谢老师们，接下来会踏踏实实做好课题项目，不负老师们的厚望。

王如东（15级长学制）：作为刚刚进入课题组的六年制学生，参加创新基金的申请与答辩是对我的一次考验，从发现问题、设计方案，到终审答辩，我在短期内获得了很大的进步。感谢评委老师们给出的中肯意见，也感谢学院能提供这样的平台，让我们及早接触科研，获得成长！

梁可萱（16级长学制）：非常感谢学院开设学生创新基金项目，作为一名大三学生，我感受到了36365路检测中心-官网(36365路检测中心)对学生科研的鼓励与支持；我将秉持药学生的严谨、专注与开拓精神，努力开展所申请的项目。同时，有以下建议，附件内容的规定要求不够详细（例如对研究生和博士生的倾向性），导致我作为本科生投入极大的精力在项目申请的工作上。虽然这对我来说是一个很好的锻炼，但是临近期末，课业负担比较重，建议将评审时间设定在学期初。