2021年9月6日，36365路检测中心-官网(36365路检测中心)召开2021级学业导师线上交流座谈会，36365路检测中心-官网(36365路检测中心)副院长叶敏、36365路检测中心-官网(36365路检测中心)党委副书记张红梅、36365路检测中心-官网(36365路检测中心)学术委员会委员李中军、部分2021级学业导师，以及教学办公室、学生办公室相关老师参会。

首先，叶敏老师介绍了学业导师制的背景、目的和意义。叶老师指出，学业导师制是高水平本科生教育的新趋势，有利于推动本科教育的个性化，促进科教融合。学院实行30年的新生导师制在学生思想教育、专业引导、人生规划等方面取得显著成效，学业导师制是新生导师制的“升级扩充版”，从2021级新生开始实施，贯穿本科阶段前3年，针对本科生开展课程学习、科学研究、职业规划等全面指导。学业导师制旨在更好地促进导师制和科研训练的衔接和融合，调动学生专业学习积极性，培养学生科研能力，提高人才培养质量。

随后，张红梅老师从立德育人的角度提出几点希望和建议，希望导师将育人与育才相结合，既要发挥指导学生开展科研工作、提升专业素养、开发学生潜力的显性作用，又要发挥培养学生树立正确世界观、人生观、价值观的隐性作用。导师们要参与学生成长的每个环节，相互了解，建立信任和良好的沟通，有利于因材施教。

最后，具有多年新生导师经验的李中军老师跟大家交流了工作体会。李老师指出，导师对本科生要采用针对性的教育方式和方法，对学生的关怀和呵护做到润物无声，通过组会、活动等不同形式建立紧密联系。导师要帮助学生树立目标，了解药学学科，增强专业兴趣和信心，为低年级学生提供个性化学业指导，指导高年级学生参与科研实践。

期待“学业导师制”更好地促进学生个性化发展和创新人才培养，充分发挥专业导师在学生学业发展过程中的引领作用，成为学生身边德高望重的学术导师、循循善诱的人生导师、温暖人心的心灵导师。

36365路检测中心-官网(36365路检测中心)教办供稿

2021.9.10