编者按：随着新学期教学任务以在线教学的形式开展，36365路检测中心-官网(36365路检测中心)的授课教师们正根据各自学科和专业的要求与特点，全线铺开了在线教与学的工作，对如何更好地开展线上教学，他们有着自己的经验与感悟。见屏如面，闻声启思，本栏目将陆续推送一些教师的在线教与学感想，记录战“疫”期间云课堂的教学片段，与您共同聆听师生们的教学故事。本期，我们一起分享天然药物学系杨雁芳老师的空中课堂。

每年的春季学期，都是一个令人欣喜的开始。校园西门的玉兰花从含苞到绽放，然后是遍布校园的迎春、连翘、桃花、樱花、牡丹依次盛开，我们药用植物学课程的教学也从植物细胞、组织、器官到分类，有条不紊地进行。

今年是个例外。我们没能在校园里迎接春天的到来，却接到了线上教学的通知。

这对于我是个挑战。没有线上教学的经验，教学平台的每一步操作都需要从头学习。同时，这学期我承担了三门课程，教学要求不尽相同，既有必修课药用植物学，也有药用植物学实验，还有拉丁文的选修课。如何才能保质保量地完成教学任务，并且和学生保持良好的沟通，实在困扰了我很久。

感谢教办的赵帼英老师，一直给我提供各种支持和帮助。在确定使用超星学习通平台后，我最早开始准备的是药用植物学的课件。药用植物学每年都是在开学第一天的第一节课，所以必须保证在开课前三天把所有的课件都上传到系统，并保证能熟练使用平台的各项管理功能。

录课的难度超过预期，效果也远低于预期，我只能反复地讲解PPT。好不容易讲解过关，PPT转成视频文件时却发现音频丢失了。来回折腾了好几天，终于发现PPT应该直接存成演示文稿，而不是97-2003演示文稿的格式。那一刻，外面的雾霾天都变得明亮了许多，瞬间觉得胜利在望了。没想到的是，将课件上传到平台才是最大的挑战。超负荷的平台上传量经常使得课件的视频转码有2000多个任务的排队。在经历了好几次半夜仍然转码失败的重创之后，我开启了早起模式上传课件，几乎是瞬间就完成了任务。我不禁感叹，果然是早起的鸟儿有虫吃，合适的时机总是能提高做事的效率！随着超星平台方的不断改进和操作的不断熟练，现在再出现同样的问题，我也不会自乱阵脚了。

线上教学的准备过程，也是我不断学习的过程。药用植物学实验课的课件由张英涛老师负责，张老师花了大量时间，找到了各种实验操作的视频和观察材料的图片，每次课前观看他的实验课课件总有耳目一新的感觉，也是一次很好的学习过程。超星平台的课程克隆功能非常强大，完美地实现了课件在不同教师不同教学班级之间的复制，另外屏幕录像功能也可以自由地完成图片讲解，并不需要专门制作PPT，这些都是全新的体验。

两周的课程教学，和同学们的沟通还是非常顺畅的，甚至不需要借助微信，在超星通平台上很容易就实现了，这是意料之中的事情。同学们最喜欢在手机APP上进行提问沟通，有时是课程学习中的知识性问题，有时是平台操作中的技术性问题，前者很容易答复，后者经常需要询问超星平台的技术支持才能解决，好在目前这样的技术问题已经越来越少了。而我，还是习惯在电脑端发布通知和新建话题，不过现在也慢慢适应了手机端的交流。同学们都能很认真地完成作业，对作业中出现的问题也会及时提问改正，这让我对后面的教学越来越有信心。

写到这里，突然特别想念卫生楼前最爱的西府海棠，不知花苞是否已经绽放，也不知何时才能日日相见，我想应该不会太远了吧？再严重的疫情，再大的困难，春天总还是在那里的。 

天然药物学系 杨雁芳

编辑：36365路检测中心-官网(36365路检测中心)院办 李晓菲